打造大数据行业“人才池”——经开区深化政校企合作培养大数据人才

博雅大数据学院线下培训现场。 普林科技供图

  教育部日前公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我省5所高校的“数据科学与大数据技术专业”进入该名单，分别为贵州大学、贵州师范大学、贵州理工学院、贵州商学院、安顺学院。

  “大数据人才在全国都很稀缺，成为制约大数据企业发展的瓶颈。”贵阳一位从事人力资源工作多年的业内人士坦言。为此，落户贵阳经开区不久的普林科技，与贵州大学携手，聚焦“数据科学与大数据技术”专业课程体系建设，依托北京大数据研究院教育资源开展师资培训，协助贵州培养高端人才。

  普林科技是经开区探索“政、校、企”三方联合培养大数据人才的企业代表。在打造大数据安全产业示范区的战略实践中，贵阳经开区把人才队伍建设摆在了重中之重的位置。

  日前，经开区召开大数据网络安全人才职业能力建设专项研讨会，旨在通过深化“政、校、企”三方合作模式，吹响数据安全人才队伍建设号角，力争在“十三五”期间通过“政、校、企”合作的方式，打造3至5个有利于人才聚集的培养培训平台，实现年均培养培训大数据及网络安全基础性人才1000人以上。

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  博雅大数据学院：大数据人才培养基地

  大数据知识体系涵盖数学、统计学、计算机科学等多门课程。但在过去的课程体系下，很难做到融合贯通。培养大数据人才亟需一个系统专业的教育体系。

  针对大数据人才缺乏问题，普林科技与北京大数据研究院联合设立博雅大数据学院，主要为企业管理型、技术型人员做大数据思维、大数据应用培训。“我们团队的教师资源非常雄厚，有北大、人大等知名高校老师和业界数据专家。”普林科技相关负责人说。

  同时，由北京大数据研究院院长、普林科技创始人鄂维南院士牵头联合众多专业教授编写了第一本大数据专业教材，现已进入内审阶段，预计在今年七八月份面世。这意味着，一个系统专业的教育体系即将形成。

  “通过专业团队的支持，我们希望能让更多人懂得大数据，并能够利用大数据解决企业和社会方面存在的问题。目前，我们已经开展了很多培训业务，而且学员的培训需求非常旺盛。”普林科技相关负责人说，以银行为例，其大量的数据积累需要专业的数据分析人才，但银行的体制又很难招到大数据专业人才。为此，普林科技帮助银行把已有庞大的IT开发人员转化为大数据分析人员。此外，普林科技在电信运营商行业也开展了很多大数据培训业务。

  博雅大数据学院一方面采取直接为行业技术人员做培训，另一方面则进行师资培训，让高校老师有能力培养学生，开设大数据技术专业课程。

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  “数据嗨客”：大数据人才实训平台

  学生要很好地掌握大数据相关技术，除了课堂学习，通过实战练习来加深理解和提高实际应用操作能力也是主要途径。

  如果说博雅大数据学院是大数据人才培训的线下基地，“数据嗨客”则是为有数据分析建模学习及练习需求的用户提供可以自主学习实战演练的在线平台。

  该平台由普林科技打造，包括学习、实战、教室、培训、竞赛、工作六大功能模块。具有权威的大数据理论知识体系，可以随时随地线上学习，支持在线大数据实训、自动效果评估，支持主流语言（Python和R），还拥有便捷的教学管理和在线作业管理功能。

  学习——全面的讲义和丰富的案例。将大数据知识进行有机整合，支持选择合适内容自主学习。配套丰富案例，如用户画像、情感分析和信用评估等，提供大数据建模全流程指导。

  实战——基于海量题库进行大数据实战演练。包括分类、聚类、回归、模型评价、模型理解等多种题型。提供讨论和数据探索功能。自动模型训练、测试和评估，支持主流数据分析语言Python和R。

  教室——提供便捷的教学管理和作业管理功能。支持讲义管理、通知、作业发布、在线作业提交和自动评分、互动答疑等功能。

  培训——博雅大数据学院专业导师团队领衔，依托北京大数据研究院和北京大学，为企业、教师、学生和教育培训机构提供培训资源和服务。

  竞赛——通过组织多种大数据竞赛，让大数据人才将所学知识和实战技能真正用于解决企业面临的挑战性问题，并获取丰厚的奖金。

  工作——利用先进的用户画像技术构建大数据人才知识和技能图谱。为人才推荐合适的就业岗位，为企业提供优秀适合的大数据人才，实现人才和企业的有效对接。

  “目前大数据培训行业市场很大。一些公开课平台会录制视频课程，但它只是提供网站平台，而大数据题目的研发有很强的技术壁垒，只能由专业人才能做好。所以，我们重点在研发大数据案例、讲义以及实训平台。我们为学员开设实战课堂，展示实战案例，直接让学员看到实战效果。”普林科技相关负责人说。

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  政校企合作：加快大数据人才培养

  大数据时代，每天都有海量数据信息产生，数据的处理变得越来越复杂，很多公司也在寻求精尖大数据行业人才。为此，很多高校、职校对大数据教育的呼声也越来越高。

  经开区意识到，只有“政、校、企”三方合作才是培养大数据人才的正确姿势。

  “我们经常提到‘大数据’，而真正懂大数据知识、大数据应用的人才，大部分在大数据相关的企业里。”经开区相关负责人说，我们计划整合贵州重点院校教学资源，采取与企业合作的方式，创建大数据安全重点实验室及其他人才交流实训基地，有效探索和开展网络安全人才认证、岗位分类、技能鉴定等多元化评价，以强化企业、学校培养大数据安全基础性人才的主体意识和社会责任，为经开区全面推进大数据安全产业示范区建设、打造立足贵阳、服务全国的大数据安全产业高地提供人才保证。

  据介绍，在贵阳市人社等部门的大力支持下，经开区与贵州大学、贵州师范大学、贵阳职业技术学院、贵州航空职业技术学院、国卫信安学院已达成共识，从5月起，将启动首批本地高校应届毕业生的大数据安全技能培训，由此吹响大数据安全人才培养的号角。培训将以就业为导向，培训内容直接与岗位目标挂钩，使高校应届毕业生掌握从事大数据、网络安全等相关岗位所必备的知识、技能与能力，使大学生提高岗位适应能力、提升职业竞争力和可持续发展的能力。课程设置为理论+实战，基础知识将以在线培训的方式请参训学员提前预习，实际应用的课程采用面授方式进行培训与指导，结合行业案例和项目，整体培训将采用线上+线下的模式推进。最后考试采用线上考试方式，试题设置以客观题（选择、判断）+技术实操相结合完成。

  据悉，经开区力争在“十三五”期间通过“政、校、企”合作的方式，打造3至5个有利于人才聚集的培养培训平台，实现年均培养培训大数据及网络安全基础性人才1000人以上。

  杨文超 本报记者 王丹丹

稿源：贵阳网