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全国首套人工智能教材明年进入中小学,在沪试点反响热烈

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发表于 2018-11-21 20:44:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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消息来源:澎湃新闻、中国新闻网、光明网

终于来了!

从小学到高中的首套人工智能教材浮出水面。

根据优必选与华东师范大学出版社共同主办的“人工智能教育研讨会暨《AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书》发布会”,我们得知这套丛书共包括十册,目前已经出版的六册分别为:《AI上神奇动物》、《AI上智慧生活》、《AI在变形工坊》、《AI上萌宠“小E”》、《AI超级工程师》和《AI的幕后英雄——Python》,另外四册将于2019年出版。


丛书根据《义务教育小学/初中科学课程标准》及《普通高中信息技术课程标准》编写,以人工智能及机器人教育为核心,兼顾科学、工程、数学、技术、艺术多个课程门类,符合从小学到高中的教学要求。

其中,与小学阶段对应的课程内容涉及力学、数学等知识,旨在通过对传感器的使用方法和工作原理的探究,培养学生的逻辑思维;与初中阶段对应的课程内容涉及人形机器人的基础理论,教授语音交互、智能感知、智能决策图形化编程软件等知识;与高中阶段对应的课程内容包括Python编程、开源主板应用、变形机器人搭建等高阶课程。


AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书

全套书籍由华东师范大学教授、教育部人工智能科技创新专家组任友群指导丛书编写,并为丛书作序;华东师范大学课程与教学研究所教授王吉庆担任学术主编;优必选首席技术官、华中科大机器人遥操作技术及控制专业博士熊友军担任丛书主编。

目前,全国共有百余所中小学将作为首批“优必选AI教育示范校”引入这套教材作为选修课或校本课程,并于2019年春季学期正式上课。

解决国内人工智能教育的乱象和痛点


国务院于2017年7月8日印发并实施《新一代人工智能发展规划》中的提到:

支持开展形式多样的人工智能科普活动,鼓励广大科技工作者投身人工智能的科普与推广,全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。建设和完善人工智能科普基础设施,充分发挥各类人工智能创新基地平台等的科普作用,鼓励人工智能企业、科研机构搭建开源平台,面向公众开放人工智能研发平台、生产设施或展馆等。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。

在政策的积极推动下,人工智能教育也成为了全社会的热点话题。无教育辅导机构、学校,都在积极入局,想要在接近万亿元的经济规模中分得一杯羹。

由于整个行业都处在探路阶段,人工智能课程的设计还没有行业标准参考,教材内容的科学性、合理性难以保证。甚至一些教育机构直接将国外的教材和课程设置进行翻译和利用。这样生搬硬套的做法,并不适合我国的实际情况。

另一个痛点问题则是,目前在人工智能教育层面上,缺少从小学到初中再到高中,贯穿整个义务教育阶段的人工智能专属教材,人工智能教育在阶段性教育见出现了断层现象。如果没有统一的教材,如果小学时候学一套外来人工智能教材,初中又接触一套新的理论体系,两个体系间的课程逻辑和理念很可能相距甚远,这样会导致学生的知识体系出现断层。

教材已先期在上海嘉定部分学校试用

这套人工智能教材已先期在上海的嘉定一中、交大附中嘉定分校以及嘉定青少年科创集散地试用,效果非常好。

嘉定一中、交大附中嘉定分校已经在试点《AI的幕后英雄——Python》课程。

嘉定青少年科创集散地校长王亚花说,从今年9月开始,嘉定青少年科创集散地也已经开设了《AI上智慧生活》、《AI超级工程师》等课程,迄今已覆盖数千名中小学生。

“我们力求通过全学段覆盖的人工智能教育,使学生的学习经历从有趣到有知,从有知到有用的多次迭代过程,达到知识素养同时提升的赋能目标。”谈及教材可以解决哪些痛点,王吉庆表示,希望学生们通过动手完成实际任务,对人工智能的内涵和外延有直接的体验和深入的认知,从而更好地接受人工智能相关基础知识,培养创新思维,提升创造能力。


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